21. آموزش بر پایه تفکر خلاق : شیوه‌های تفکر و خلاقیت در تدریس
پدیدآورنده : / [جان کوان],On becoming an innovative university teacher: reflection in action, 1998
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : تدریس دانشگاهی,تفکر (فلسفه) -- راهنمای آموزشی (عالی),مدرسان -- آموزش حین خدمت,یادگیری تجربی,آموزش و پرورش -- نوآوری
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ک
۷۶۱
آ
22. آموزش برپا‌یه تفکر خلاق: شیوه های تفکر و خلاقیت در تدریس
پدیدآورنده : جان کوان
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : تدریس دانشگاهی,تفکر (فلسفه-) راهنمای آموزشی (عالی),دانشگا‌هها و مدارس عالی- معلمان- آموزش حین خدمت,یادگیری تجربی,آموزش و پرورش- نوآوری
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
زآ
۷۶۱
ک
23. آنچه معلمان باید بدانند
پدیدآورنده : /مولف پیتر وستوود,وستوود,Westwood
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش , -- روش‌شناسی, -- فلسفه
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
و
۵
ر
۹ ۱۳۹۲
24. آنچه معلمان باید بدانند: روش‌های تدریس
پدیدآورنده : / مولف پیتر وستوود,Teaching methods , 2008
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش , -- روش‌شناسی, -- فلسفه
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
و
۵
ر
۹ ۱۳۹۲
25. آنچه معلمان در مورد روش‌های تدریس باید بدانند
پدیدآورنده : / پیتر وستوود,وستوود,Westwood
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش , -- روش‌شناسی, -- فلسفه
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
26. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وستوود,عنوان اصلي: What teachers need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲
و
۶۲۳
آ
27. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وستوود,عنوان اصلي: What teachers need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: كتابخانه جواد الائمه (ع) (آستان قدس رضوی ع) (کرمان)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲
و
۶۲۳
آ
28. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وستوود,عنوان اصلي: What teachers need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲
و
۶۲۳
آ
29. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وستوود,عنوان اصلي: What teachers need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲
و
۶۲۳
آ
30. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وستوود,عنوان اصلي: What teachers need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲
و
۶۲۳
آ
31. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وست وود,عنوان اصلي: 2008 ,What teachets need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
و
۶۲۳
آ
32. آنچه معلمان در مورد روشهاي تدريس بايد بدانند
پدیدآورنده : / پيتر وستوود,عنوان اصلي: What teachers need to know about teaching methods,وستوود,WestWood
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲
و
۶۲۳
آ
33. بازجست‌های تربیتی مارتین هیدگر
پدیدآورنده : /استفان هاج,عنوان اصلی: Martin Heidegger : Challenge to Education , 2015.,هاج,Hodge
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : آموزش و پرورش ,Education,فلسفه و علوم اجتماعی,Philosophy and social sciences,یادگیری,Learning,تدریس,Teaching, -- فلسفه , -- Philosophy,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۴
/
۷
/
ه
۲
ب
۲
34. بررسی و تبیین رویکردهای فلسفه تربیتی آموزگاران مدارس شهر مشهد در سال تحصیلی 91-90
پدیدآورنده : مریم عرفانیان حسینی نژاد دهبار
کتابخانه: کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا (تهران)
موضوع : تعلیم و تربیت;روش تدریس;فلسفه تربیتی;مبانی انسان شناسی;علوم انسانی;
35. بررسی و مقایسه تاثیر روش یادگیری مسئله مدار و روش فعالیت گروهی در آموزش درس علوم بر کیفیت فعالیتهای کلاسی و باورهای معرفتی دانش آموزان دختر پایه پنجم دوره ابتدایی شهرستان شاهرود
پدیدآورنده : /نگارش: زینب ثابتی راد
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,روش تدریس,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,هاشمی، سهیلا
36. برنامه درسي
پدیدآورنده : مهر محمدي، محمود
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (تهران)
موضوع : برنامه ريزي درسي - فلسفه ◄ برنامه ريزي آموزشي ◄ برنامه هاي درسي ◄ تدريس
رده :
375
/0001
م
883
ب
37. برنامه درسي
پدیدآورنده : مهر محمدي، محمود
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (تهران)
موضوع : برنامه ريزي درسي - فلسفه ◄ برنامه ريزي آموزشي ◄ برنامه هاي درسي ◄ تدريس
رده :
375
/0001
م
883
ب
38. پداگوژی عمومی فنی و حرفه‌ای بخش خصوصی
پدیدآورنده : / مولف مریم جعفری.,جعفری
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش,تدریس,تدریس, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها, -- فلسفه , -- فلسفه , -- هدف‌ها و نقش‌ها, -- هدف‌ها و نقش‌ها
رده :
LB
۱۴
/
۷
/
ج
۶۷
پ
۴ ۱۳۹۳
39. تحلیل محتوای کتاب های دینی دوره راهنمایی ومتوسطه و شیوه تدریس معلمین دینی وکارکرد مربیان پرورشی دررشد وپرورش شاخص های دینداری دانش آموزان
پدیدآورنده : /نگارش: رقیه شعبانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : فلسفه آموزش وپرورش,کتاب دینی وشیوه تدریس,دانشکده علوم انسانی واجتماعی,هاشمی، سهیلا
40. تدریس التاریخ
پدیدآورنده : / تالیف هنری جونسون,عنوان اصلی: Teaching Of History Inelementry and Secondary Schools ....
کتابخانه: كتابخانه بنياد دايرة المعارف اسلامی (تهران)
موضوع : تاریخ‌‌نویسی,تاریخ, -- فلسفه,تاریخ - مطالعه و تدریس
رده :
D
۱۳
/
ج
۲
ت
۴
